ALFIN ARGENTINA

La alfabetización informacional pone como centro a la persona, de modo que la utilización de las tecnologías deben ser incorporadas como herramientas de comunicación y producción.

18 febrero, 2012

Webninar 2012


IIPE UNESCO Buenos Aires y FLACSO Argentina invitan a asistir a una nueva versión del Webinar sobre la integración de las TIC en los sistemas educativos, un seminario con modalidad virtual a realizarse entre el 14 y 16 de marzo de 2012. Las inscripciones son libres y gratuitas.

El Webinar 2012 está orientado a las nuevas tendencias vinculadas con la creciente difusión de las tecnologías ubicuas - netbooks, tablets,smartphones, etc., que habilitan aprendizajes en todo tiempo y lugar.
Se convoca a docentes, directivos, tomadores de decisiones, empresas vinculadas con el sector, académicos, OSC, estudiantes y demás actores interesados en la problemática, a interactuar con expertos e iniciativas que promuevan el aprendizaje ubicuo.

Los objetivos de este seminario
  • Instalar los principales debates y prospectivas acerca del futuro de la educación, a partir de la noción de "aprendizaje ubicuo" o aprendizaje en todo tiempo y lugar.
  • Sentar las bases para elaborar recomendaciones políticas para los sistemas educativos de América Latina y el Caribe.
  • Identificar requerimientos para la industria TIC.
  • Mostrar la heterogeneidad de dispositivos y recursos digitales potencialmente útiles para la educación.
  • Presentar experiencias innovadoras y ejemplos de buenas prácticas nacionales, regionales e internacionales que habiliten espacios para el aprendizaje ubicuo.
Conferencistas confirmados:
  • Francesc Pedró - UNESCO
  • Michael Trucano - Banco Mundial
  • Shafika Isaacs – Commonwealth of Learning Africa - UNESCO
  • Graciela Rabajoli – Plan Ceibal - Uruguay
  • Claudia Muñoz Reyes – Stanford University – Estados Unidos
  • Stephen Downes - National Research Council of Canada
  • Marta Libedinsky y Paula Pérez – Fundación Evolución - Argentina
  • Hyo Jeong SO – National Institute of Education Singapur
  • Keith Kruger – CoSN – Estados Unidos
Está información pertenece al sitio Webinar 2012 donde podrán realizar sus inscripciones

12 enero, 2012

La promoción de la ALFIN : 7 propuestas para las bibliotecas


Honorio Penadés de la Biblioteca de la Universidad Carlos III de Madrid, desarrolla en el artículo Consideraciones y propuestas sobre el marketing de la alfabetización en información siete propuestas para promover la ALFIN.
Entre ellas se recomienda
  • Promocionar la ALFIN comenzado por ser nosotros activistas  ALFINEROS.
  • Ésta promoción direccionala a la autoridades, a los bibliotecarios y a los usuario.
  • Planificar una promoción incluyendo la comunicación bidireccional donde podamos escuchar las necesidades de los usuario.
  • En la promoción utilizar términos con lenguaje coloquial mas adecuados a los usuarios que a la literatura profesional. 
  • Una promoción desde la ALFIN 2.0 y sobre la ALFIN 2.0
Me gusta la postura del autor al destacar que "lo que vamos a hacer es promover (advocacy) más que vender (marketing)" una terminología mas adecuada a los servicios que se ofrecen en las bibliotecas que buscan ser democráticos e inclusivos  

05 enero, 2012

Observatorio para investigar el desarrollo de la Competencia en el Manejo de la Información (CMI) en la universidad ecuatoriana,


El Observatorio para investigar el desarrollo de la Competencia en el Manejo de la Información (CMI) en la universidad ecuatoriana, nace en el año 2011 como un proyecto de investigación científica y vinculación con la colectividad, auspiciado por el Vicerrectorado de Investigación y Vinculación con la Colectividad de la ESPE. Su formulación y desarrollo está a cargo de un equipo de docentes del Departamento de Ciencias Humanas y Sociales, especialistas en temas de educación, evaluación e investigación educativa, informática aplicada a la educación, Derecho y Tecnologías.
El proyecto se presenta sobre la base de los trabajos de investigación de diagnóstico del nivel de CMI en los estudiantes presenciales de la ESPE realizado en el año 2010; y de los estudiantes de la modalidad a distancia y docentes de la Institución desarrollados en el año 2011.
El Observatorio CMI de la ESPE pretende ser un proyecto sustentable a largo plazo que contribuya a la formulación de estrategias y programas de intervención para lograr el incremento de la CMI en las universidades del Ecuador, con el fin de que se potencialice el talento humano nacional, a través del mejoramiento de la calidad de la formación universitaria ecuatoriana y la formación inicial de investigadores universitarios.

23 diciembre, 2011

Alfabetización mediática e informacional



"Capacitar a las personas mediante la alfabetización mediática e informacional es un prerrequisito importante para promover el acceso equitativo a la información y el conocimiento y fomentar los medios de comunicación y los sistemas de información libres, independientes y pluralistas.

La alfabetización mediática e informacional reconoce el papel fundamental de la información y los medios de comunicación en nuestra vida cotidiana. En ella radica la libertad de expresión y de información, porque capacita a los ciudadanos para que comprendan las funciones de los medios de comunicación y de otros proveedores de información, evalúen de forma crítica su contenido y tomen decisiones fundamentadas como usuarios y productores de información y contenido mediático.

Se considera tradicionalmente que la alfabetización informacional y la alfabetización mediática son dos esferas separadas y diferentes. La estrategia de la UNESCO las reúne en una única serie de competencias combinadas (conocimiento, competencias y actitudes) necesarias actualmente para la vida y el trabajo. 
La alfabetización mediática e informacional comprende todos los tipos de medios de comunicación y otros proveedores de información, como las bibliotecas, los archivos, los museos e Internet, independientemente de las tecnologías utilizadas.
La misión de la UNESCO es establecer sociedades instruidas en materia de medios de comunicación e información, a través de una estrategia global que comprende la preparación de modelos de programas de alfabetización mediática e informacional para los docentes, la facilitación de la cooperación internacional, la elaboración de directrices para preparar políticas y estrategias nacionales relativas a la alfabetización mediática e informacional, la organización de un marco global sobre indicadores de alfabetización mediática e informacional, la instauración de una red universitaria de alfabetización mediática e informacional y la organización y el establecimiento de un centro internacional de intercambio de información sobre alfabetización mediática e informacional, en cooperación con la Alianza de Civilizaciones de las Naciones Unidas.
Se prestará especial atención a la formación de docentes para sensibilizarlos sobre la importancia de la alfabetización mediática e informacional durante el proceso de educación, permitirles integrar la alfabetización mediática e informacional en sus cursos y proporcionarles métodos pedagógicos, programas y recursos adecuados."

Artículo publicado en el Portal UNESCO  en el que puede encontrarse mayor información

20 noviembre, 2011

ALFIN Mendoza : finalizó la propuesta de la UNCuyo de su Primer Jornadas ALFIN

 Primer Jornadas de Alfabetización Informacional  en la Universidad Nacional de Cuyo - Argentina


Finalmente una Universidad Nacional ha abierto un espacio para el debate y la promoción de la ALFIN en Argentina y esto no es un detalle menor ya que un espacio académico reconocido  a nivel nacional enciende un “faro” para alertar a la sociedad argentina y porque no también a la Latinoamérica en su conjunto que desde aquí también se piensa la ALFIN junto con el aprendizaje a lo largo de la vida como una guía hacia el desarrollo de una sociedad mas justa, mas inclusiva, mas libre como reza la Declaración de Alejandría.
En la jornada se presentaron una serie de conferencias magistrales, en su mayoría de exponentes internacionales destacados por su contribución teórica a la ALFIN como  también su aplicación en y desde Latinoamérica.
El valor de estas conferencias creo radica en concebir que es desde una visión global desde donde podremos  reflexionar  y ahondar aun mas sobre una verdadera visión local, una visión contextualizada de la ALFIN en nuestro país. Debemos comprende que la universalidad pasa por una Alfabetización Informacional comprometida con el entorno inmediato.
Algunos ponentes nacionales expusieron sus experiencias relatando la labor que desarrollan en sus instituciones día a día, por medio de paneles y pósters.
En los próximos días serán publicadas en la pagina del SID las conclusiones, las distintas ponencias presentadas  y los videos de la trasmisión que se realizó en vivo.
Insisto en destacar " un faro" se encendido en un espacio académico, un espacio exclusivo a la ALFIN en una universidad nacional de nuestro país. Ese faro prendido en Mendoza seguramente iluminará con su ejemplo otras universidades nacionales y  como también a las asociaciones bibliotecarias Argentinas para que también generen próximas jornadas-

Felicitaciones AFINMendoza por este espacio de expresión y reflexión.

Se estarán publicando  información, comentarios y fotos a través de las redes sociales:

Twitter:
 Seguilos por la cuenta @siduncuyo o el Tópico #alfinmendoza

17 noviembre, 2011

Cuba : INFO 2012


El Instituto de Información Científica y Tecnológica (IDICT), del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente de la República de Cuba, tiene el placer de invitarlo a participar en el XII congreso Internacional de Información, Info'2012, y el IX Taller Internacional sobre Inteligencia Empresarial y Gestión del Conocimiento en la Empresa, IntEmpres'2012, que sesionarán del 16 - 20 de abril del 2012, en el Palacio de Convenciones de La Habana, Cuba, bajo el lema general: “La Construcción de la Sociedad del Conocimiento y su Impacto en el Desarrollo Socio-Económico y la Soberanía".
El Comité Organizador del XII Congreso Info 2012 ha incluido en su programa profesional el Seminario “Lecciones aprendidas en programas de ALFIN en Iberoamérica”, el que pretende ser un punto de encuentro e integración de instituciones, organismos y profesionales interesados en la práctica de la Alfabetización Informacional en instituciones educativas y bibliotecas públicas, escolares, universitarias o especializadas de toda Iberoamérica. 

Asimismo, se tratarán aspectos como la planeación y evaluación de ALFIN, el desarrollo de programas de competencias básicas, las herramientas pedagógicas o el uso de medios digitales para el acceso a la información y su utilización eficaz, crítica y creativa. 

El Seminario se realizará entre los días 18 y 19 de abril del 2012. La Comisión Científica recibirá trabajos de investigación, revisión, o análisis de casos-estudios terminados o en proceso, relacionados con la ALFIN en Iberoamérica. Se aceptarán trabajos que aborden la aplicación práctica de la infoalfabetización, métodos didácticos y pedagogía informacional, así 

como resultados e impacto social. (El idioma oficial del Seminario es el Español). 


Los tópicos que se consideran relevantes para el Seminario son los siguientes: 


*Integración en redes que faciliten los procesos de enseñanza- aprendizaje que diseminen la alfabetización informacional para todos y contribuyan a la Cultura Informacional de nuestros pueblos. 

*Aplicaciones prácticas de la Web2.0 para formación en ALFIN de grupos destinatarios. 
*Propuestas prácticas de integración de competencias informacionales en planes de estudio. 
*Bibliotecas e infoalfabetización. 
*Entornos Virtuales de Aprendizaje para desarrollar competencias informacionales. 
*Planeación y Evaluación en ALFIN. 
*Cultura Informacional en la Sociedad del Conocimiento. 
*Inclusión social, académica y científica con ALFIN. 
*Soberanía Informacional. 
*Publicaciones y Alfabetización Informacional. 


A los profesores-investigadores que trabajen esta temática y a los profesionales de la información, educación e informática que sean coordinadores o formadores de programas de ALFIN en Iberoamérica, y estén interesados en participar como ponentes, se les solicita enviar resúmenes de hasta 1,500 palabras, que incluyan secciones claras sobre: 

Antecedentes, propósito del trabajo; metodología/enfoque utilizado; y principales resultados obtenidos o esperados, según el caso ; qué lecciones aprendidas de esta experiencia puede servir de referencia a bibliotecas, instituciones educativas y colegas de otros países iberoamericanos. Los trabajos serán evaluados por un comité académico de expertos de esta temática de diferentes países iberoamericanos. 


Fechas importantes: 
Envío de resúmenes: antes del 15 de Enero del 2012 

Notificación de aceptación de trabajos: antes del 5 de Febrero del 2012 
Envío de trabajos completos: antes del 29 de Febrero de 2012 


Los trabajos deberán enviarse en formato electrónico desde la plataforma del Congreso:  http://www.congreso-info.cu/

Para mayor información sobre las especificaciones del trabajo como extensiones, tipo de letra, estructura, resumen, palabras, claves, etc., además información sobre el programa general del congreso, registro, reservación de habitaciones, etc., le solicitamos visitar el sitio oficial del 

congreso en la siguiente dirección:http://www.congreso-info.cu/

A su vez,  la sesión de la tarde del jueves 19 de abril, se dedicará a la realización de un Taller sobre ALFIN denominado: "Planear y evaluar programas de ALFIN desde instituciones educativas y bibliotecas" a cargo de expertos cubanos y de otros países iberoamericanos que compartirán la forma en que han elaborado sus planeas de ALFIN, como han hecho sus evaluaciones tanto administrativas como de enseñanza-aprendizaje y los procesos de mejoramiento continuo que han seguido y les han destacado como casos importantes en el 

contexto Iberoamericano. 


Cordial saludo. 
Coordinadores Académicos Generales: 
Roberto Zayas Mujica 
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas-Infomed 
Subdirección Servicios Especiales de Información 
Calle 27 # 110 entre N y M. Vedado. CP: 10400 
La Habana, Cuba 
Tel. 53 7 324579 
rober...@infomed.sld.cu