ALFIN ARGENTINA

La alfabetización informacional pone como centro a la persona, de modo que la utilización de las tecnologías deben ser incorporadas como herramientas de comunicación y producción.

31 mayo, 2009

Un agujero en el muro


"Los niños ya han entendido que la colaboración es la manera de avanzar"

"En 1999, Sugata Mitra un científico indio, actualmente profesor de tecnología de la educación en la Universidad de Newcastle, puso un ordenador de alta velocidad en un muro, lo conectó a Internet y se sentó a observar quién lo usaba, si es que alguien lo hacía. Ese muro separaba el moderno distrito de TI de Delhi, con sus oficinas del siglo XXI, de una barriada.

Los primeros que se sintieron atraídos por la máquina fueron los niños de ese barrio pobre. Cuando preguntaron: «¿Lo podemos tocar», el científico les respondió: «¡Claro! ¡Está en vuestro lado del muro!». Así empezó el proyecto Hole in the Wall (agujero en el muro), como un simple experimento que intentaba responder a una pregunta muy sencilla: ¿pueden los niños aprender a usar un ordenador por sí mismos?

Tras casi nueve años de experimentos y trabajo de campo en zonas pobres y rurales de su país natal, el científico indio, actualmente profesor de tecnología de la educación en la Universidad de Newcastle, llegó a una atrevida hipótesis: en el siglo XXI, y dada la limitación de recursos pedagógicos en ciertas zonas del mundo, grupos de niños podrán saltarse todo el ciclo escolar con el uso de ordenadores e Internet.

Mitra explica en la  nota: " Sugata Mitra, educación mínimamente invasiva Por Doris Obemair"  publicada en el Nº 59 de INFONOMIA.COM , la revista de innovación educativa su punto de vista sobre cómo Internet está cuestionando los principios educativos en los países en vías de desarrollo y cómo esto afectará al futuro de las economías desarrolladas."

Mas detalles del Proyecto Agujero en el Muro AQUÏ